Le Mammouth m’a tuer de Bernard Viallet
14 mai 2008 par CCRIDER
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Enseignant pendant toute sa carrière puis directeur d’école élémentaire pendant douze ans dans des écoles particulièrement difficiles de la banlieue parisienne, Bernard VIALLET, enfin dégagé de son « devoir de réserve », entend sensibiliser les consciences en apportant son témoignage sur la réalité au jour le jour de l’enseignement dans les ZEP (Zones d’éducation prioritaire).
C’est le récit, dans un style très agréable et très vivant du quotidien d’un enseignant qui se dévoue pour ses élèves autant que le lui permettent le lourd appareil administratif du Mammouth. Les difficultés rencontrées sont de tous ordres : effectifs trop nombreux pour des professeurs souvent inexpérimentés, barrière de la langue, pesanteur des comportements, élèves cobayes de « réformes » abracadabrantesques, ascenseur social en panne, violences au quotidien.
On en découvre de belles dans ce livre, indispensable à qui veut comprendre de l’intérieur le fonctionnement des écoles en milieu défavorisé. Les faits sont accablants, mais le récit, d’une totale honnêteté, loin de toute idéologie, fait réfléchir et veut aider à favoriser un changement en profondeur de l’école primaire, socle indispensable qui doit être établi sur le roc et non sur le sable comme il l’est actuellement.
Un livre passionnant qui pose les vraies questions et peut même ouvrir des pistes de renouveau… D’ailleurs, l’auteur termine ainsi : « Alors de grâce, inutile de tirer sur l’ambulance. L’Ecole est tout ce qui reste de l’Etat Républicain dans les cités… Et c’est le seul espoir pour les plus humbles. »
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Tags: Bernard VIALLET conscience enseignants espoir Le Mammouth m'a tuer Mammouth professeur témoignage violence ZEP
J’ai lu ce livre, ayant moi-même enseigné en ZEP. Rédigé certes dans un style aloerte mais je l’ai trouvé extrêmement caricatural et me suis demandé si les faits n’avaient pas été inventés ou déformés dans le but de servir le FN dont les éditorialistes ont d’ailleurs fait l’éloge. Dans mes classes, mis à part des agitateurs certes issus de l’immigration (il ne s’agit pas non plus de faire dans l’angélisme), il y a ait une grande majorité d’élèves, également issus de l’immigration qui avaient une immense envie de s’en sortir étant même parfois les moteurs de certaines classes. Mon poste le plus difficile : dans le 16ème avec principalement des bons petits blancs pourris gâtés … A méditer.